Notre projet a vu le jour en France en 2019. En 2025, nous lui donnons une dimension internationale. Avec la complicité d’ÉTUDES ET CHANTIERS, nous tissons un partenariat avec deux autres structures pour aller développer ce projet en Europe. Au Portugal, ACRADE ; en Turquie, IKOS.
Ce projet bénéficie d’un soutien de l’Union Européenne.
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
Kick Off Meeting – Vila de Marmeleira – Portugal
Du 15 au 17 mars 2025, nous nous sommes réunis pour 3 jours de travail. Ce kick off meeting nous a permis d’apprendre à mieux nous connaître et de nous projeter plus concrètement dans ce projet.
Notre rencontre s’est déroulée à Vila de Marmeleira au Portugal où il nous a été donné de présenter notre projet lors d’un événement local organisé par Produçoes Fixe. Cette présentation a réuni plus d’une cinquantaine de personnes. À cette occasion, nous avons également pu projeter un film, « Vila de Marmeleira faz um filme ! », que POINT BARRE avait réalisé en 2012 avec la complicité d’enfants du village. Certains d’entre eux étaient présents dans le public.
L’événement s’est poursuivi par un moment de convivialité autour de la chanson française.
Durant ces journées de travail, nous avons pu affiner les missions et les responsabilités des uns et des autres, ajuster et lancer concrètement les activités.
Pour entrer concrètement dans l’action, nous avons réalisé de premières interviews de présentation du projet où chacun a pu être devant et derrière la caméra.
En fin de séjour, nous nous sommes rendus à Fatima pour repérer les lieux où se déroulera notre action en octobre 2025.
Mais pour le moment, rendez vous début avril au Mans.
À bientôt !
Premier atelier « discriminations.eu » – Le Mans – France
Du 31 mars au 4 avril 2025, nous avons conduit notre premier temps d’atelier au Mans (Sarthe, France). Les 7 jeunes en contrat professionnel (entretien des espaces verts) font partie de l’équipe « Le Mans Jeunes » au sein d’Études & Chantiers. Les travailleurs jeunesse de Turquie, Portugal et France ont pu conduire les activités définies lors du Kick off meeting.
Ci-dessus, le planning prévisionnel. Ci-dessous le planning réalisé.
| 1st april 2025 Thuesday | 2nd april 2025 Wednesday | 3rd april 2025 Thursday | 4th april 2025 Friday |
| Ice breakers « firstname / crosswords / drawings » | Icebreakers / energiser Approfondissement découverte site « discriminations.eu » (Témoignage de jeunes) | Interview « planning familial » | MULTI-ACTIVITÉS Green action – pomme de terre – seedbombs. Retour sur les images de la veille |
| Découverte du site “discriminations.eu” (vidéo A. Morillon) | Préparation tourné-monté en autonomie Sous titrage de la vidéo de présentation « discriminations.eu » (in europe) | Préparation repas / découverte du circuit des 24h du Mans (entretenu par Études et chantiers) | Croissants / découverte logiciel de montage Interviews « témoignage » |
| LUNCH | LUNCH | LUNCH | LUNCH |
| Energiser / icebreaker Découverte du matériel | Tourné–monté Visionnage du tourné monté (spot de prévention de lutte contre les discriminations imaginé par les jeunes) ► | Interview “mission locale” | Interviews « Bilan » Happy end (a bit sad) et debriefing avec les jeunes. ❤ |
| Installation du set de tournage premières interviews | Préparation questionnaire | ♫ ♪ Anniversaire Bogdan❤ ♬ ♪ | Good bye & Farewell |
| débriefing | débriefing | débriefing | voyage retour |
Pendant quatre jours, le groupe ainsi constitué a pu s’approprier le projet « www.discriminations.eu » et y contribuer à travers des témoignages personnels, des interviews croisées, des temps d’animation et de convivialité.
ICE BREAKER : « Mots croisés » & « Dessine-moi… «
Ces premiers exercices ont permis d’apprendre à se connaître, de se raconter un peu. Mais aussi de prendre conscience que tout un chacun a ses propres représentations des objets du quotidien. C’est par ce moyen détourné que le groupe est entré en douceur dans la thématique des différences, des discriminations avant de découvrir le site internet discriminations.eu et certains de ses contenus. L’idée motrice de la semaine : APPRENDRE EN PRATIQUANT.
Au cours de cette présentation nous sommes revenus sur la genèse du projet, avons visionné certains témoignages de jeunes et de chercheurs. Ensuite, nous avons exposé les objectifs envisagés pour la semaine et nous sommes adaptés aux membres du groupe. Certains s’intéressent à la prise de son, à la prise de vue, la lumière, la conduite d’entretien…
Celles et ceux qui ne souhaitent pas être filmées se chargeront du « making-of ».
Pour mettre en pratique, nous improvisons deux premiers entretiens. Le groupe peut ainsi constater la nécessité de préparer un entretien filmé (questionnaire, matériel) et l’adapter selon l’interlocuteur/trice.
Ce moment permet d’amorcer les prochains temps de travail : La préparation d’un questionnaire adapté à la personne filmée – la mise en place du matériel (lumières, placement caméra, placement des membres de l’équipe) – notion de tournage intérieur / extérieur.
Tourné – monté
Pour aborder les notions de montage« en faisant » nous avons proposé aux jeunes d’imaginer un court film tourné dans un mode « tourné/monté » – le principe du tourné/monté : le montage du film s’opère au fur et à mesure que les séquences imaginées sont tournées. Cet exercice permet d’assimiler en faisant, l’ensemble des paramètres à maîtriser lors d’un tournage. Le groupe a choisi de faire un spot de prévention de lutte contre les discriminations.
Le questionnaire
Tous ensemble nous avons réfléchis aux questions à poser à David Goubil, membre de l’équipe du Planning Familial du Mans et Maxime Tetillon, conseiller Mission Locale.
Quelques exemples de questions :
Bonjour, est-ce que vous pouvez vous présenter ?
À qui s’adressent les services du Planning Familial ?
La Mission Locale met-elle en place des dispositifs de lutte contre les discriminations ?
Pouvez-vous définir, avec vos mots, ce qu’est une discrimination ?
Avez-vous pu constater une évolution dans les discriminations ?
Pourquoi avez-vous accepté de répondre à cette interview ?
Découverte du logiciel de montage
Toujours dans les locaux d’Études & Chantiers, nous abordons les premières notions concernant le montage vidéo avec l’ensemble du groupe : jeunes et travailleurs jeunesse européens. À partir des images fabriquées lors du tourné-monté et des premiers entretiens improvisés, nous évoquons différents outils de montage audiovisuel (payants et libres), tout en convoquant une brève histoire technique du montage vidéo. Les jeunes présentent les applications de montage vidéos utilisées sur smartphone.
Les Interviews
Au planning familial… (Tournage en intérieur)
…et à la mission locale (Tournage en extérieur)
Les jeunes et les travailleurs jeunesse menant les entretiens avec les partenaires qui ont très sympathiquement acceptés de nous accueillir et nous consacrer du temps pour répondre aux questions des jeunes.
En parallèle
Les travailleurs jeunesse turcs, portugais et français ont pu visiter le circuit des 24h du Mans entretenu par les équipes de l’association Études & Chantiers.
Tous les soirs en fin de journée, nous échangeons à propos de nos pratiques, de l’état d’esprit du groupe, des difficultés ou situations sensibles, et du travail à venir les jours suivant.
Green action et multi-activités
Comme nos structures s’y sont engagées, nous avons proposé au groupe de prendre part à notre « green action ». Deux actions ont été proposées : jardinage (planter des pommes de terre) et élaboration de seeds bombs.
Parallèlement à ces ateliers, Lorenzo, ancien pâtissier, nous apprends à faire des croissants.
Cette semaine en un mot pour vous…
Prochaine rencontre entre partenaires & dissémination du travail en cours
Lors de l’évènement Erasmus + en campagne organisé les 16 & 17 mai, par l’association Intercultura basée à Dinan (Côte d’Armor, France).
Depuis l’atelier vidéo « discriminations.eu »
Ponctuellement, accompagnés par les membres de l’équipe d’Études & chantiers, les jeunes poursuivent leurs travaux sur ce sujet. Avec leurs mots, les participant.es sont d’abord revenu.es à « froid » sur la semaine passée ensemble à travailler sur cette thématique et la découverte des outils audiovisuels.
Après avoir fabriqué des « bombes de graines » début avril, les jeunes ont identifié des lieux dans la ville où faire « exploser » des fleurs : ci-dessous leur itinéraire.
Lancer de « bombes de graines » dans les lieux préalablement identifiés.
En cours de réflexion la réalisation d’un travail sous forme de Bande Dessinée sur le sujet… à suivre.